Επιβράβευση για τα έργα eTwinning

Με ιδιαίτερη χαρά δεχθήκαμε την επιβράβευση από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning με Eθνική Eτικέτα Ποιότητας και στα 3 έργα που εκπονήθηκαν την σχολική χρονιά 2024-25 στο σχολείο μας.

Με ενθουσιασμό συνδεθήκαμε, επικοινωνήσαμε και μοιραστήκαμε ιδέες με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλα σχολεία της Ελλάδας και της υπόλοιπης Ευρώπης με τα έργα που υλοποιήσαμε.

Συνολικά με τους συνεργάτες μας για το E–Tales of Safety–A journey towards online responsibility που εκπονήθηκε από το ΣΤ1 λάβαμε 17 Εθνικές Ετικέτες.

Το έργο είχε στόχο να προάγει τη συνειδητή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου από μαθητές δημοτικού, μέσα από τη δημιουργία μιας συλλογής διδακτικών ιστοριών. Οι μαθητές αξιοποίησαν την τεχνητή νοημοσύνη για να υποστηρίξουν τη διαδικασία δημιουργίας αυτών των ιστοριών, εστιάζοντας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και υπεύθυνης συμπεριφοράς.

Με την ενσωμάτωση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στη μαθησιακή διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να δημιουργήσουν ελκυστικές και διδακτικές ιστορίες, αλλά και να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με σοφία και κριτική σκέψη. Έτσι, μπόρεσαν να αναπτύξουν την ψηφιακή τους επίγνωση και τις δεξιότητες κριτικής σκέψης, κάτι που θα τους ωφελήσει όχι μόνο στη χρήση του διαδικτύου αλλά και στην καθημερινή τους ζωή.

Για το έργο Μy feelings my world που εκπόνησε το ΣΤ2 λάβαμε 11 Εθνικές Ετικέτες μέχρι στιγμής.

Οι στόχοι μας ήταν:

Ομαλή Μετάβαση των μαθητών στις επόμενες τάξεις/επίπεδα, με σταδιακή εξοικείωση με το νέο τους περιβάλλον.
Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων: Η συνεργασία με μικρότερους/μεγαλύτερους μαθητές ενισχύοντας την κοινωνική αλληλεπίδραση και το αίσθημα κοινότητας.
Ενίσχυση της Μάθησης με την ανταλλαγή γνώσεων/συναισθημάτων/εμπειριών μεταξύ μαθητών σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα .
Καλλιέργεια Θετικών Σχέσεων ( σχέσεις αμοιβαίου σεβασμού και φιλίας για ένα θετικό και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον).

Για το έργο Puzzle Dazzle που εκπόνησε το Ε2 λάβαμε 12 Εθνικές Ετικέτες

Οι μαθητές